ほぐすとは?

学校教育の「問題」は,学校教育現場にある。子ども・教師・保護者・地域の生き様に,じかに触れることで,「わたしの問題」を探そうとした学生の体験記である。
■ 体をほぐすこと,心をほぐすことの難しさを痛感した一日だった。私は今日一日で,人の体,心はおろか自分の心すらほぐすことができなかったと感じている。しかし何よりも今回注目したいのは,体ほぐし,心ほぐし,そして関係くずしを必要としている人は多いのにほぐすことはとても難しいということである。ほぐしを進めている今日の自分を振り返り,進行している自分自身がほぐれていないことに矛盾を感じた。よく,実践の中で言われることだが,生徒に授業を楽しめと言いながら教師自身が楽しんでいないということがある。今日の私はまさにそれだった。ほぐしをしようとしている先生方がほぐれていない。その状態でほぐしを進行する。進行しても心はほぐれない。何か,そこらへんの矛盾というかほぐしたいとは思っているけれどもなかなかほぐすのって難しいな,みたいな状況が起こってしまっているのではないかと考えた。ほぐし合いって不可能なのかと,ほぐしたいという一心で今日の活動に取り組んだ自分から出てきた疑問がこれだった。それにしても,親と子でさえつながっていないかのように感じてしまうようなこの世の中。もっともっと関係をほぐしていくことができないものだろうか。(保健体育コース4年 鈴木まり)
■ 私が白川小の行事に参加するようになって約一年がたつが,毎回いろんなことを考えさせてもらっている。その時その時で自分がかかえている課題がありその課題について考えるのだが,今回もまたいろんなことを感じ,考えさせられた。それについていくつか述べたいと思う。
今,白川小は,学校内のつながりや地域とのつながりを深めようとさまざまな活動を進めている。ある方にお話を聞いたところ,やりたいと思ったことをとにかくやってみたら,いろんな偶然が重なって今のような活動ができるようになったとおっしゃっていた。やってみたいと思うことがあり,それを認めてくれる人がいて,そしてそれをやってみる教師,地域の人々がいる。小規模校だからできるのだと言われればそれまでだが,これは,教師と教師,教師と子ども,教師と親,親と子どもの間に信頼関係がなければできないことだ。信頼関係があって,初めて教師の行動力が活かされる。信頼関係の大切さは,以前からいろんな授業で学んだが,今回はそれについて身をもって知った。そうすると,次はその信頼関係をどうつくっていくのかということが課題になる。それは普段の生活の中でいろんなことがきっかけとなってくるのだろうが,まだ私にはわからない。白川小の行事からだけでなく,普段の様子もみてみたいと思った。
私は小学校を卒業して中学校に入学するときにとても大きな不安にかられた。それには中学校のことをほとんど知らない,同じ学校なのに小学校とのギャップが大きいことに原因があるのだと思う。今回の行事に今年の卒業生が何人か来ていたが,どことなく元気がなかった。ある子に「中学校は楽しい?」と尋ねたら,「小学校のほうが楽しい。」と答えた。
そこで思ったのが小学校と中学校とのつながりである。小学校は小学校の,中学校には中学校の事情や違いがあるのは当然だが,何も知らないままいきなり環境が変わるのはどうなのだろう。その時その時のおかれた環境になれることも大切だが,環境の影響をうけやすい子どもにとってそれはかなりつらい。それをやわらげるためにも,学校と学校のつながりも重要になってくるのではないか。
今回私はあることを自分のなかで試してみた。それはそのままの自分で子どもと接することだ。私は子どもの頃からのいろんな経験を通して,自分をつくってしまうようになってしまった。人の目を気にしてあいまいな態度をとったり,自分の意見を言わなかったり。そのままの自分を見られるのが怖かったのかもしれない。そこから自信のなさもくるのだろう。3年になって部活や学校生活にも慣れ,いろんな立場になることが多くなったせいか,最近そんな自分を変えたいと強く思った。これでは教師なんておろか,人とつながっていくことさえできないと思った。だから,白川小がいい機会だと思い,そのままの自分でいって,どんな反応がかえってくるのか試してみたのだ。今回だけでは答えはわからないが,そのままの自分でいると相手もそのままで接してくれているように思う。自分を違うもののようにみせるのではなく,そのままの自分に付け足しをしながら人と接していくこと。それがいいのか悪いのかはわからないが,やってみようと思う。 (保健体育コース3年 井桁綾子)
今日の実践を行った後,誰を思い浮かべて流れを考えていたのだろうか。実際,誰もいない。漠然と人間がいて,やることの形だけ出来上がればいいやと深く考えてなかった自分に気づいた。1つのプログラムを行うとき,対象が誰であるのか,何を感じてほしいのかなど,自分の中にしっかりと持っていなければならないものである。けれども,その日の体調や状況次第で考えていたことが,そのままできるということはまずない。しかし今の自分は周りの雰囲気や状況を感じ取れたとしても,アレンジをして即興的に実践することが出来ない。自分色というものがない。
いつも感じていることだけれど,実践者が一番張り切っているぞと思われるくらいにしたい。顔やしぐさ1つをとっても引き込んでしまうようなオーラを放たなければならないと感じた。
『体ほぐし』『心ほぐし』とか言う言葉をよく耳にする。もう一度自分なりの受け止め方を見なおさなければならない。一体何のために,どうしてやる必要があるのかを…。自分を見つめなおすきっかけとなった。(保健体育コース4年 小山沙江子)
■ 今回,初めて白川小学校での体ほぐし心ほぐしを体験させていただき,地域の人がたくさん参加していることに驚きました。
根津先生の自分の体で音をつくるという事を4グループに分かれて行った時,自分のリズムをやりながら,他の3グループとあわせてみたときに,お〜すごいと思い,みんなの声と手と足が一緒になって,気持ちの良さを感じました。
“みんなでワッハッハ”は,小学校専門体育でやり,その時私は,5つのおどりは完璧にはできなかったけれど,音楽にあわせて気分ものってきて,また汗もいっぱいかいて,すがすがしい気持ちになったので,今回もそう感じてもらえればいいなぁと思っていましたが,実際リードしていく側で行ったら,体も心もほぐせず,おどりを憶えるとかではないけれど,子ども達が,おどれないと不安になっていて,伝える事や,リードしていく事の難しさを痛感しました。
子どもたちと接していて,みんなで新聞紙などを使って工作をしたとき,今の自分なら素通りしてしまうようなことに,子どもたちが,喜んでいたりして,子ども達自身が日々生活の中で見つけていく感動と同時に,そういう場を提供する手助けを先生や地域の人々がしていくことも大切なのかなぁと思いました。(家政教育コース4年 小泉美里)
■ 岡野先生,このような機会を与えてくださって本当にありがとうございます。何をするかもわからないまま,とりあえずついていったのですが,いろいろと勉強になりました。
僕は,今回の活動の参加の目的として,小専でやっているような体育が本物の小学生がどのように感じるのか?を考えました。子どもたちはとりあえず楽しんでいたと思うのですが,体の密着が気持ちいい(解放された)と感じるのは大人だけではないでしょうか。小学生が身体を密着させるのは日常のことではないかと感じました。子どもたちとこの活動をしてどれだけのものをあたえることができたのか。とても疑問に思いました。
根津先生のしていただいた生音楽活動はとてもいいとおもいました。生のピアノで活動すると臨機応変に対応できるし,変化がつけられると思いました。身体を楽器にして音楽を作っていく活動も,自分たちだけで音楽を作っていくなかで,同じグループの仲間や,ちがうグループの人たちとのかかわりの中で心がほぐれていくと思いました。
そのあとの先生方・地域の方との交流については,よくわからないというのが今の正直な感想です。たった一日。しかもこんな特別な日に見ただけでは,子どもたちにあたえる地域の影響とか,学校と地域とかあまりよくわかりませんでした。しかし,交流のなかででてきた話は,今はちょっと整理がついてないのですが,必ずプラスのものになると思います。(数学教育コース4年 中川直樹)
■ 今回,初めて白川小学校での活動に参加して,学んだことや自分自身の課題に思ったことがとても多かったです。体ほぐし・心ほぐしでは子どもと教師,保護者が一緒に運動をしている姿,卒業生が参加している姿を見て,地域の中にある学校という環境があるのだと感じました。一緒に運動をしながら,子どもたちが卒業生のこと他の学年のこどものことを教えてくれることもありました。人数が少ないということもあると思いますが,顔と名前がはっきり分かり,知っておりなおかつ紹介できることは簡単にできるようでできないことだと思います。
お昼の話し合いでは,教師,保護者,地域がコミュニティーのような話し合いが出来る場をつくりあげておられること,また親子学級や子ども会の活動のお話を聞かせていただいて,子どものこと・学校のこと・地域のことを真剣に考え,協力して様々なことを行っていこうとされていることがわかりました。私は地域と学校の関係性といったような漠然とした関心を持って参加していることがわかり,その関心をもっと深め学校・地域がどうあるべきなのかを考えていかなければならないと感じました。
活動について少し話していただいたのですが,もっと普段の学校と地域の関わりや,活動を知りたいと思いました。また,キャンプなどに参加してたくさんのことを学びたいと思っています。(人間発達科学課程3年 平田夕実加)
■ 今回で白川小学校に行ったのは,2回目だが前回のキャンプとはまた違った思いを持って帰ってきた。前回は昼からの墨の水鉄砲に始まり,次の日の子供達との遊びが終わる最後まで楽しくて,私も無邪気に童心に帰ったようだった。その裏にある白川小学校の関係者の皆さんの苦労や先生や先輩達の企画の大変さも知らないで子供と同じ様にキャンプに参加した。今回の参加も結局私は企画する側ではなく,参加する側だったので前回のキャンプと同じ様な関わりをした。
しかし今回の参加で考えさせられ,これからも考えていかなければならない問題として上がったのが,大学生は教師では無いといういことだ。白川小学校でも他の幼稚園でも小学校でも大学生の私達は子供達に例外なくなつかれる。しかし私が目指している教師は大学生では無いし,子供と友達でも無い,いや友達になってはならない。子供達に親近感を持ってもらえるのはすごく嬉しいし,子供と親身になって関われるのはすごく楽しい。だがずっとこのままでいいはずはない。教師と生徒(子供)はどう関わってどこで自分(大学生の)と子供の線を引いていいのかという点が今回の参加で一番感じたことだ。
今年の白川小学校でのキャンプに参加できたら私は始めて企画する側に回るだろう。そして企画する場合の大変さやただの参加者とは違う思いをもつと思うが,いろいろな立場を経験し,子供とのより良い接し方を考えていきたい。しかしやはりどんな事を考えても子供と接すると条件無しに楽しい・充実していると感じた。(保健体育コース3年  猪又晶子)
■ 今日の目標は,参加者が体も心をほぐれることができるように,三重大生(運営側)の一人として,今の私にできる働きかけを積極的にすることでした。
しかし,「みんなでワッハッハ」の時,私は,みんなの様子を見ながらコミュニケーションをはかる余裕がなく,一方的に進めてしまっていました。自分も笑顔で楽しむこと,そして,踊り方がわからなければ楽しめるものも楽しめないので,みんなに聞こえ,おぼえやすい説明をすることが必要でした。また,体をゆだねて立ったり座ったりする動きでは,体格差がありすぎて,その面白さを感じることが出来ずにいました。すると,隣の女の子が「きょうちゃん,今度は私とやってみよ」と言って協力してくれました。私よりもはるかに「きょうちゃんともおもしろさを感じたい」という思いが強く,その思いが自然に行動になっているのがすごいと思いました。
私が一番ほぐれたなぁと思ったのは,音を体で表現した場面です。まず,自分のグループの中で異年齢の人たちが,顔を見合わせ,息を合わせてリズムをうつことだけでも一体となっている感じがしました。さらに,全部の音が合わさったのを音,振動,表情で感じ取った時は,それが倍増しました。このように,子ども,親,教師,地域の人々が一緒に行う時には,みんなででもそのねらいがつかめるものかどうか,その動きの対象をどこにおくのか考えておく必要があると思いました。
「地域に開かれた学校」「小規模校のすばらしさ」というような理想が先にくるのではなく,「どんな学校であれその地域の,その学校の子ども達にどんな子になってほしいか,そのために教師は何をすべきかを考えるだけだ」という言葉が心に残りました。(家政教育コース4年 磯野洋子)
■ 今回は今までとは異なり学生が中心となって進行してみて,あらためて流れや立ち位置の大切さを感じた。無理に進めていたりしていないか,子どもたち全員に声は届いていたかなど反省する点はたくさんあった。子ども,先生,地域の方,学生,約100人の大人数だったが,皆がいろんな人と交流できていたかというと必ずしもそうはいかなかった。大人は大人子どもは子ども同士で固まっていることが多かった。半ば強制的に体ほぐしをしていたのかも知れない。また,体がほぐれて心がほぐれるのか,心がほぐれて体がほぐれるのか,どっちなのかという疑問が残った。
休憩をはさんで,ピアノや体を使って音を聴いたり,出したりすることで前半とは少し子どもたちも変わった。最初は戸惑っていたが,音と交流することによって音を感じ,受け入れて楽しんでいた。音は子どもの動きや表情まで変えるのだなと思った。また,体で音を感じ取り,表現していると感じた。聴く側も音を出す側も体を使って聴き,表現していると思う。聴く人は音を出す人の動き,音を出す人は聴く人の動きを見ていると思った。
今回一番印象に残っていることは,中学生や高校生,いわゆる不登校の子も白川小学校に来ていたことだ。これは白川小学校の「出会い,ふれあい,そして未来へ」という目標のもと様々な体験活動をし,いろんな人と交流をしているからだろう。子どもも先生も他者を受け入れることが当たり前となり,またそういったからだになっているからではないかと思った。これから白川小学校の実践やこれからの教育活動も参加させていただき交流とは何か考えていきたい。(スポーツ健康科学コース4年  月岡威史)
■ 私はちょうど1年前ぐらいに同じような活動に参加させてもらったので,今回で2度目の白川小学校との交流となった。前回は初めてということもあり,自分のことだけに精一杯で,全体を見る余裕がなく,ただ子どもたちと仲良くしようという思いに囚われすぎていたように思う。それに比べ,今回は自分らしく,「普通」(いつも通り)に振る舞うことができた。だから自分も楽しめたし,それが伝わったのか,自分になついてきてくれる子もいた。こういったことから,私は大切なことを2つ感じた。1つは,このように実際に行事や活動に参加することで,自分では気付かないうちに確実に何らかの力が自分の身についてくる,ということ。もう1つは,心に余裕をもって自分をつくらずに,そのままの自分でぶつかっていくことが子どもの心を開かせる一番の近道だ,ということ。また,今回気付いたことは,子どもたちの第一印象(子どもの他人に対する態度)と本当のその子の中身,その子たち同士の関係というものは,実はまったく違っているということだ。だからこそ,指導者は子どもを見抜く目,子どもを導く手段というものを持っていなければならない。そんな力が自分に備わってくるよう,積極的な行動をとっていく必要がある。最後に,白川小学校の皆さん,ありがとうございました。そしてまた,よろしくお願いします。(保健体育コース3年  小川朋美)
■ 今回,初めて白川小学校での活動に参加させていただきました。岡野先生は明確な目標を持って参加しなければならないとおっしゃっていましたが,僕は多分,ほかの人たちと比べると目標に具体性がなかったかもしれません。山本研究室で月岡さんと岩崎先生,松岡先生の今回の活動についての話,月岡さんの白川小学校留学の話を聞いて,あと僕自身,山本・岡野先生の小専体育を受けたことがないことから,どんな小学校なんだろう,全校あわせて38人ってどんな感じだろう。体ほぐし,しかもそれを地域の人たちとするというのは面白そうだなあ。そんな単純な興味からの参加でした。知りたいということが僕の今回の目的でしたが単純で,かなり明確な目標だったと自分では思います。白川小学校は「出会い」「ふれあい」「未来へ」という目標がありました。僕は知りたいという目標から「出会い」,知るという「ふれあい」をし,地域と学校のあり方,教師と生徒の関りあい方という「未来へ」つながる課題を持って帰ってきました。いろいろな人のいろいろな意見・感想は大きな刺激となり,今までの自分の中の学校像を見つめなおすいい機会になりました。今回のたった一度の経験でひとつの目標がより鮮明に細分化されたのですが,僕は極端な話,目標はあまり明確すぎてもいけないんじゃないかと思います。どなたかがおっしゃってましたが,学生のうちはもっといろいろな経験をして,その経験を通してどんどん目標を変化させていければいいのではという意見に共感しました。もちろん目標を何度も変化させるほど場をこなさなし,柔軟な観察力・考察力が必要でしょう。今回はそのことを考え,行動にうつすいいきっかけになりました。(保健体育コース3年 森島和博)
■ 初めて白川小を訪れた今日,“とても素敵なところに建っている学校だなぁ”と,まず思いました。通うのが大変だとか,実際に生活してみるといろいろと不便なこともあるのだろうけど,木造の校舎,そしてそれを囲む自然に私は惹かれました。
38人という全校児童数は,一般的な規模の学校では1学級当たりの人数です。このような小規模校に行くのは初めてではないけれど,周りの環境や先生方,体育館に集まってくる子どもたちや保護者,地域の人たちを見たら,どんな活動になるのだろうとワクワクしました。
企画の段階から関わっていなかったので,私は子どもたちと同じような立場で参加することになりました。見本を見て動きを覚えてやってみる,という何も難しいことはしていません。でも夢中になっている自分がいました。子どもたちと手をつなぎ,体を触れ合い,話をすると自然と笑顔になって,もっともっといろんな子とふれあいたいという気持ちになりした。私はきっと知らないうちに,心も体も子どもたちにほぐされていたのだと思います。
“子どもたちが普段見せない顔をしていた”という意見がありましたが,私も子どもと一緒になって熱中できる自分自身の新たな一面を発見することができました。今回聞いた先生や地域の方のお話,また活動を通して得たことを生かし,今後も白川小ともっと関わっていくことができたら,と思っています。
最後に,学校の職員の方々や地域のみなさんが温かく迎えてくださったこと,そしてバーベキューをごちそうになったことに,心から感謝しています。(学校教育コース3年 平山智景)

[ 56] ほぐす人、ほぐされる人 2002
[引用サイト]  http://www.cc.mie-u.ac.jp/~ln20104/taikenki.htm

JR佐世保線武雄温泉駅下車、JRバス30分嬉野温泉下車徒歩5分。高速バス(九州号)嬉野温泉下車5分。
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お風呂は清潔でとてもよかったのですが、建物の外壁塗装の足場が組み立ててあり、露天風呂の雰囲気が半減してしまい残念でした。予約前に塗装の情報がわかっていたらよかったのですが。良い点は、子供用の朝ごはんはとても工夫されていていました。卓球が家族で無料で出来て楽しかったです。

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お盆休みに家族旅行で利用させていただきました。おいしんぼ39巻に掲載されている湯豆腐屋へ行きたかったので、食事なしの素泊まりにしました。ちょっと古い感じのビジネスホテル風でしたが、価格と、温泉の湯は最高でした。子供が「にきびが減った」と言いまた行こうと言っています。
この度は当館「入船荘」に御宿泊頂き、誠にありがとうございます。当館自慢の温泉を御満足いただけたようで、光栄でございます。また機会がございましたら、是非ご利用下さい。ありがとうござしました。
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チェックイン後、全く干渉されず、ほったらかし感が最高!!設備等はけっして満足のいくものではないが、温泉の泉質に惚れました。
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急な宿泊でしたが、気持ちのいい接客をして頂き、妻も喜んでいました。今度は早めに予約を入れて宿泊致しますので、宜しくお願い致します。
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値段が安いのにお料理・お部屋・お風呂とも最高でした!特にお風呂は最高!!とってもすべすべで気持ちよかったです!
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古い温泉街だから、建物の古さは、仕方がないです。湯は嬉野温泉独特のヌメリがあって、風呂場も広くて満足です。新しいホテルが良い人には向いてないですね。情緒を楽しめる人にはリーズナブルでおすすめです。
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ゴールデンウィークに有田陶器市まで出かけたときに利用しました。時期的に仕方がないのかもしれませんが料金の割にはサービス、設備とも不満です。部屋の窓からは景色とは呼べない裏方の配管などが丸見えで雰囲気は台無しです。嬉野温泉の湯の特徴だと思いますが、すべすべを通り越してぬるぬるし過ぎていて個人的には今一つでした。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。景色は部屋ごとに違います、見晴らしの悪いお部屋の対応を考えて生きたいと思います。ご意見ありがとうございました。
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安さが魅力で泊まらせてもらいました。コストパフォーマンスがいいです。大浴場でタオルが回収されると、またフロントに頼まなければなりません。これは簡単に改善できると思います。
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仕事が鹿島で嬉野に泊まる事になったのですが、チェックインの時間が遅くなりましたが、温かく迎えてくれました。お風呂も広くて貸切状態!!部屋も和室で広くて落ち着きます。値段もリーズナブルで満足です。また今度利用しようと思います。
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G・Wに家族で利用させて頂きました。食事は宴会場で既に作っている物が置かれていて、余りに期待外れで残念でした。写真では豪華に見えましたが・・・温泉は大満足で3回も入りました。温泉がとっても良い宿なので食事内容をお考え頂きたいものです。ありがとうございました。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。お料理の件、誠に申し訳ございませんでした。お客様のご意見の通り、今後料理内容を見直していきます。コメントありがとうございました。
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久しぶりの嬉野で、温泉には満足でした。料理自慢の宿ということでしたが、団体客や多かったせいか、てんぷらも冷めていたし、ちょっとがっかりでした。接客も多くて手が回らないのか無愛想でした。今度は別の宿にします。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございました。料理、接客面での不手際、大変申し訳ございません。深くお詫びを申し上げます。お客様のご意見にあった箇所、直ぐに改善していきたいと思います。コメントありがとうございました。
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温泉の質・従業員の接客態度は良かった。連泊のお客様への温かい心遣いを見て、温泉地の宿らしい温かみが感じられました。温泉も質感があり、カルキ臭もなく温泉気分を味わえました。しかし失礼を承知で言わせていただくならば、次の点が残念でした。廊下・部屋の臭いが気になりました。日常清掃はされていらっしゃるのでしょうが、カーペット類・畳のような臭いを吸収するものは定期的に消臭しておかないと館内に臭いが漂います。お香を焚くのも一考です。定期清掃でトイレはアルコール系の薬剤で拭きあげるとかなり臭いが減ります。常時勤務されている方は気にならないですが、外来の人はすぐ気がつきます。また、出された食事が食事の写真例と比べて数品間引きされていました。あくまで盛り付け例ですからしかたないでしょうか。腹一杯とはなりませんでした。コストの関係なのでしょう、部屋食ではなく宴会場での夕食なので、寂しい食事と感じました。
この度は、当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。お客様のご意見を糧として、今後の営業に取り組んでいきたいと思います。ご意見ありがとうございました。
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素泊まりで利用させていただきました。温泉はとても気持ちよく利用させていただきました。お部屋は古かったですが、手入れが行き届いていてゆっくりくつろげました。従業員の方も丁寧で、とてもいい思い出になりました。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。次回ご来館の際は、是非ともお料理もお試し下さい。またのご来館を従業員一同心よりお待ち申し上げます。ありがとうございました。
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この度、初めて利用させていただきました。1泊朝食付きのプランでした。朝食の時に従業員の女性の方が親切でとても気持ちよかったです。宿は少し古いですが、この値段でしたら大満足です。ありがとうございました。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。口コミ投稿にて高評価を頂き、誠に感謝しております。また回機会がございましたら、是非ともご利用下さい。ありがとうございました。
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温泉は、気持ちよかったが、脱衣場の棚にほこりがあったり、漬物の様な臭いがあり残念だった。客室や廊下なども清潔感があまりなかった。建物が古いのは仕方ないと思うが、それでも大雑把な清掃ではなくてしっかりと掃除されていると気持ちよくすごせるものだと思う。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。脱衣場の件等、誠に申し訳ございませんでした。今後清掃を隅々まで、行うよう指導していきます。ご意見ありがとうございました。
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施設は古いけど心のこもったサービスは最高でした。次の日にはハウステンボスに行きましたが、宿泊先から30分で到着し、観光にも非常に便利なところでした。ちなみに、ハウステンボスに行く前に立ち寄った「肥前夢街道」は結構面白かったです。とくに忍者ショーは子供達が大変に喜んでいました。宿からは車で3分というところでしょうか。
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素泊まり5千円という内容で宿泊しました。部屋は、トイレが少し不便でした。トイレットペーパーが背中側にありました。使いづらいです。温泉は、とても気持ちよく入れました。ただ、露天風呂への出入りは、こけてしまいそうで、危ないかなと思いました。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。トイレや露天風呂出入りの件、ご指摘頂きありがとうございます。今後の課題として検討していきます、ご意見ありがとうございました。
※宿泊プランはクチコミ投稿者が宿泊した時点のものです。宿泊プラン内容は時期により変わる場合があります。
休日に嬉野観光を楽しみました。温泉街で、周囲には飲食店もたくさんあり、静かで雰囲気よい環境でした。車で行かれる方は、帰りは肥前夢街道に送迎してくれるので、ちょっとした忍者屋敷を楽しむのも良いのでは!ビジネスホテルでも、温泉を大浴場を楽しめるので、疲れを癒してくれますよ。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。良いクチコミを頂いて、誠に嬉しい限りです。また機会がございましたら、是非ともお立ち寄り下さい。ありがとうございました。
※宿泊プランはクチコミ投稿者が宿泊した時点のものです。宿泊プラン内容は時期により変わる場合があります。
1/3 お世話になりました、自宅は神戸で九州単身赴任の関係で休みには老妻を呼んでいろんな温泉宿を楽しんでいます。正月にしてはリーズナブルな価格でよかったです、温泉もつるつるで気持ち良く露天風呂の温度もかったです。只、今後のために苦情を言わせて貰えば、IN時少し早かったのでフロントで名前を告げても怪訝な顔で駐車も断わられ道路の向かいが空いていれば可といわれキーを預けOUT時キーを受け取り車の処に行ったが無い、ビックリしたが送迎バスで遠路送ってもらったが一言OUT時伝えてください。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。今回お客様にご迷惑をお掛けしたことを深く反省し、お詫び申し上げます。今後このようなことが無い様、お客様のご指摘内容を糧にしたいと思います。ありがとうございました。
※宿泊プランはクチコミ投稿者が宿泊した時点のものです。宿泊プラン内容は時期により変わる場合があります。
お正月にして価格の安さ、また嬉野温泉だけあってお湯の良さなどを考えると、満足できるお宿でした〜☆お食事はレタスを売りにしている割にはあまりそうは感じられず、ちょっと物足りなかったのですが、ワインやその他の飲み物はおいしく、またお値段もリーズナブルで満足できました。卓球も借りることができ、温泉卓球を満喫できて楽しかったです。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。お正月期間以外もリーズナブルな料金でご提供させて頂きますので、またの機会に是非ご利用下さい。
口コミ投稿ありがとうございました。
※宿泊プランはクチコミ投稿者が宿泊した時点のものです。宿泊プラン内容は時期により変わる場合があります。
ネット情報にて温泉と料理が大変良かったと掲載がされていたので予約しましたが、残念ながら料理はイマイチでした。楽しみにしていたワインが付いていたのに料理が???特にお刺身は・・。朝食も同じく、うん〜っと言う感じでした。温泉はと〜っても気持ち良く3回も入浴しました。毎年年末に同料金の温泉旅館を利用していますが期待していた分、今回は少しガッカリと皆の声でした。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございました。お料理の件、お客様からのご指摘をよく理解し次回からの糧とさせて頂きます。ご指導ありがとうございました。
※宿泊プランはクチコミ投稿者が宿泊した時点のものです。宿泊プラン内容は時期により変わる場合があります。
なんと言っても、お湯がよかったです。嬉野温泉は他のホテルにも泊まった事があるのですが、こんなにトロトロのお湯は初めてでした!時々すれ違うお侍さんにはちょっとびっくりしましたが、また行きたいです。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。お侍さんは、休前日にお食事処で大道芸をして下さっている芸人さんです。こちらもお楽しみいただけると思いますので、また次回機会がございましたら、是非ご利用下さい。従業員一同心よりお待ちしております、ありがとうございました。
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とても快適にすごせました。お風呂も広く、きれいにしてあり、ゆっくりとくつろぐことができました。ただ、風車が回っていなくて、風呂場がツルツルしていたのが残念でした。でも、温泉が気持ち良かったので、また嬉野へ行くことがあればお願いします。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。泉質の関係上お風呂場は滑りやすなっており、ご迷惑をお掛けいたしました。何か対策を考えたいと思います。ご指摘ありがとうございました。
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当日の夕方に急に予約したにもかかわらず迅速な部屋の用意をしてもらってよかったです。部屋も10畳ほどあり快適でした。建物は古いようでしたが、よく掃除が行き届いてたと思います。他の部屋で小さい子供連れがいたせいか、騒がしいところもありましたが、価格を考えると満足でした。
この度は当館「入船荘」にご宿泊頂き、誠にありがとうございます。普段はお子様連れのお部屋とは少し離れたお部屋をご準備していますが、その日は満室に近くご迷惑をお掛けいたしました。また機会がございましたら、是非ともご利用下さい。従業員一同心よりお待ちしております、ありがとうございました。
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[ 57] 心ほぐす宿 入船荘のクチコミ・評判情報-じゃらんnet
[引用サイト]  http://www.jalan.net/kuchikomi/YAD_321174.html



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